Yrkesfag bedre tilpasset arbeidslivet

– Det er svært gledelig at endringene i læreplanene både blir positivt mottatt av lærerne og øker elevenes motivasjon, uttaler Morten Rosenkvist.

Utdanningsdirektoratet evaluerer systematisk endringene i yrkesfagopplæringen etter innføring av nye læreplaner og strukturendringer i utdanningen.

– De nye læreplanene er ambisiøse og stiller store krav til elever, verksteder og utstyr. Det er derfor gledelig å se at mange elever nå er mer motiverte, samtidig som det er en tydelig sammenheng mellom det elevene lærer og det de trenger i arbeidslivet, påpeker Rosenkvist.

Både lærere og elever har blitt intervjuet i Utdanningsdirektoratets evaluering av fagfornyelsen. Mer enn halvparten av elevene oppga at praktisk erfaring gjorde dem mer motiverte til å fullføre videregående skole.

– Elevene trives når de er ute i bedrifter og får prøvd seg i det virkelige arbeidslivet. Vi ser at det å være en del av et yrkesfellesskap er viktig for motivasjonen, sier Rosenkvist.

Utdanningsdirektoratets nyeste rapport utgjør en del av en omfattende evaluering av fagfornyelsen innen yrkesfag, som ble implementert fra høsten 2020. Evalueringen pågår parallelt med gjennomføringen av reformen i skoler og bedrifter, og forventes å bli avsluttet i 2025.

— Det er viktig for oss å følge med på implementeringen av læreplanene, slik at rammene for undervisningen kan forbedres og tilpasses. På den måten kan vi sikre at opplæringen blir så god som mulig for elever og lærlinger fremover. En viktig suksessfaktor har vært å utvikle innholdet i læreplanene i tett samarbeid med partene i arbeidslivet, sier Rosenkvist.

Kompetanse- og utviklingssjef hos Malermestrenes Landsforbund, Kari Wilsgård, mener det er positivt at det nå legges til rette for en mer praktisk tilnærming på skolen. Samtidig mener hun det litt for tidlig å kunne se den fulle effekten helt enda.

– Den nye læreplanen ble implementert i fjor, så jeg tror det fortsatt er litt tidlig å kunne dra paralleller mellom den og de nye tallene. Malerfaget har vært inne i en positiv trend over en lengre periode, og malere har generelt ikke hatt problemer med å gå fra skolebenken til arbeidslivet. Pandemien påvirket veksten ved å forårsake permitteringer i en utfordrende tid. Det er betryggende at vi beveger oss forbi dette nå, og ser en økning i positiv retning, sier Wilsgård.

— At yrkesfagopplæringen har blitt mer tilpasset arbeidslivet er en del av et større bilde vi ser, med en positiv utvikling for yrkesfagene, sier Rosenkvist.

— Med et lite unntak for helsefag, er det flere som både søker seg til og som gjennomfører yrkesfagutdanning. Det er stadig flere bedrifter som ønsker å ta imot lærlinger og aldri har så mange inngått lærekontrakter som i 2022.

Ny statistikk viser at nesten 83 prosent av de som bestod fag- eller svenneprøven i 2021 og 2022 er i jobb ett år etter avsluttet utdanning. 

Kari Wilsgård sier at det også det blir stadig flere jenter som velger yrkesfag.

– Ferske tall fra Utdanningsdirektoratet viser at dobbelt så mange jenter oppnådde svennebrev i malerfaget i 2022 sammenlignet med 2021, som er veldig gledelige tall, avslutter Wilsgård.