Interiørklasser ønsker kontakt med bransjefolk

Det skjer for tiden endringer i interiørutdanningen på videregående skoler, som farge- og interiørbransjen bør merke seg. Ved innføring av fagfornyelsen skoleåret 2020 - 2021 ble tidligere linjer for Design og håndverk (DH) delt i to: et program for Håndverk, design og produktutvikling (HDP), og et for Frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign (FBIE).

Det undervises i interiørfag ved 60 videregående skoler rundt om i landet. Rud videregående startet opp med Vg1 i fjor høst, og fra høsten av tilbyr de interiørfag både på Vg1 og Vg2.

Det er for å gjøre opplæringen så relevant som mulig, og skape gode arbeidstagere for bransjen at skolen ønsker tettere dialog. 

– Vi ønsker å bygge et kontaktnett, for å gjøre undervisningen relevant, og motiverende. Derfor trenger vi kontakt med forskjellige aktører. Vårt mål er å skape gode arbeidstagere. For at elevene skal skjønne forskjellen på ulike materialer og produkter innen gulv, maling og lakk, tapet og tekstiler, så trenger vi kontakt med folk som jobber innen alle kategoriene, sier Trine Talgø som har undervist i interiørfag på videregående i mange år, og var sist høst med å etablere interiørlinje på Rud videregående skole i Sandvika utenfor Oslo. 

Hun ønsker både at selgere kommer på besøk til skolen, og at elevene kan komme på besøk til showrom og butikker.

Det første året satte koronaen en stopper for slike aktiviteter, men nå er det på tide å ta tak.

–  Jeg ønsker å få selgerne hit. De er veldig, veldig velkommen! sier hun. Ta med oppdatert varemateriell, og kom innom. Vi vil gjerne ha faste avtaler, og årlige besøk. Det er nyttig både for lærere og elever, og på sikt vil bransjen vinne på det ved å få kompetente arbeidssøkere. Skolen ønsker også dialog om praksisplasser for elevene ute i bedrift.

Talgø beskriver interiørfaget som et modningsfag, og jo tidligere elevene får kontakt med næringen, jo bedre er det. Hun understreker at på en praktisk orientert linje er det viktig at undervisningen legges opp mot de produktene som er relevante i dag. Og bedriftsbesøk er viktig for å skape motivasjon og innsikt. 

Trine Talgø forteller at i den nye læreplanen er utdanningen bedre tilpasset næringslivet enn før. Det legges blant annet mer vekt på kundekommunikasjon, og salg.

– I alle kreative oppgaver legger vi til grunn at vi skal løse noe for kunder, som har sine spesifikke behov og ønsker. Elevene lærer fra første stund at det er viktig å kunne kommunisere med kunder både verbalt, skriftlig, visuelt og med kroppsspråk, og ha deres ønsker å behov i forsetet. Elevene begynner å forstå sammenheng mellom priser, bærekraft og kvalitet allerede fra første år.

I undervisningen kobles salgsfaget med estetisk og kreativ kompetanse. Det legges vekt på bærekraftige løsninger og kvalitet som varer. Elevene lærer at det er en grunn til at kvalitet koster, og hvordan de skal argumentere for å ta gode valg. Trend er også viktig, spesielt ved eksponering av produkt i butikk og for å fange oppmerksomhet.

– Utdanningsløpet skal gi elevene relevant opplæring og bidra til motivasjon og mestring, og som sagt her er god dialog både med leverandører og handelsleddet viktig. Dessverre stakk koronaen kjepper i hjulene for skolens samarbeidsplaner i vinter, men fra høsten skal vi i gang, sier den engasjerte læreren og håper at denne saken vi leses som en invitasjon.